2025年11月26日，由宁夏大学土木水利工程学院土木工程系主办的基层教学组织（岩土与力学教研室）沙龙在知行楼三阶梯教室顺利举行。土木工程系车佳玲教授应邀作《AI赋能教育与智能建造创新发展》专题报告，来自土木工程、水利工程、道路桥梁与渡河工程系的30余名教师代表参与研讨。整场活动交流热烈，学术氛围浓厚。

车佳玲教授以人工智能推动教育范式变革为切入点，系统阐释了AI智能体在智慧课程建设中的创新实践。她指出，AI技术正在重构课程建设的底层逻辑：在内容设计层面，基于海量学术资源与工程案例数据，能够动态生成与行业发展同步的教学模块，使传统教材体系升级为可自主更新的“活”的知识图谱；在教学实施层面，AI可承担虚拟助教职能，推动教学模式从“统一授课”向“因材施教”转变。她特别强调，通过分析学生学习行为数据，AI能为每位学生定制个性化学习路径，并提供实时智能评价反馈，这不仅使教师得以从重复性工作中解放，更专注于启发式教学，也显著提升了教学效能与学生的学习体验，为培养具备创新思维和复杂工程问题解决能力的新一代工程人才注入了强大动能。

在专题报告第二部分，车教授全面梳理了智能建造体系的理论架构、关键技术与产业应用。她指出，智能建造作为建筑业数字化转型的核心方向，深度融合了BIM、物联网、大数据及机器人施工等前沿技术。通过智慧工地管理、数字化施工模拟、装配式建筑与机器人智能施工等典型案例，车教授生动展示了AI技术与建造场景融合带来的效率提升和管理革新。

本次沙龙作为基层教学组织激活教学创新动能的重要组成部分，其意义远不止于一次常规的学术交流。它成功地构建了一个从理论认知到实践路径的闭环，显著拓宽了教师们在前沿科技与教育深度融合方面的视野。这种视野的开阔，直接为推动学院层面的教育教学改革注入了强劲的、共识性的驱动力。